2月1日上午,盈普三維與五邑大學共建的“卓越創新人才協同培養中心”正式揭牌成立。這標志著雙方在深化產教融合、協同培育創新卓越人才方面邁出關鍵一步,旨在將前沿的工業級增材制造技術、真實的產業場景與高校卓越工程教育深度融合,聚焦復合型、實戰型人才培養,助力行業人才梯隊建設。
五邑大學黨委副書記、校長彭志平,黨委常委、副校長董超俊,機械與自動化工程學院黨委書記易正強,學院院長李辛沫,盈普三維創始人、董事長招鑾及企業代表、學校相關部門負責人、機械與自動化工程學院師生及校友代表等齊聚現場,共同見證這一重要時刻。現場同步舉行了簽約、設備接收與揭牌儀式,標志著雙方合作進入實質性推進階段。

強強聯合!校企賦能智能制造人才培育
儀式上,五邑大學黨委常委、副校長董超俊對雙方合作給予高度評價,對盈普三維的企業擔當與產業布局表示充分肯定。他在致辭中指出,本次合作是學校深化產教融合、服務制造強國戰略的重要舉措,更是校企攜手推動產業人才培育、助力區域智能制造發展的有益探索。董超俊副校長的發言,彰顯了五邑大學對此次合作的高度重視,也印證了盈普三維在增材制造領域的技術實力與行業擔當。

五邑大學是廣東省江門市一所以工科為主的多科性大學,為廣東省高水平理工科大學建設高校、博士學位授予立項建設單位、CDIO 工程教育聯盟成員單位。學校工科特色突出,學科建設、科研產出與區域服務能力穩步提升,2025 年軟科中國大學排名全國第 329 位(較 2024 年上升 7 位)。其中,材料科學、化學、工程學 3 個學科進入 ESI 全球排名前 1%,材料科學進入前 5‰,工科教育實力位居國內同類高校前列。
其機械與自動化工程學院前身為 1987 年設立的機械系,是五邑大學首個通過中國工程教育認證的專業,對應的機械工程學科為廣東省重點學科、珠江學者崗位設崗學科,辦學實力強勁。學院實驗室設備精良,配備五軸加工中心、金屬 3D 打印機、智能機器人等先進智能制造設施,教學質量優異。學院培養的學生綜合素質高、實踐能力強,已為盈普三維輸送多名技術骨干,成為企業發展的重要人才支撐,這也是雙方此次深化合作、共建協同培養中心的核心基礎。
盈普三維:以產業資源反哺教育,攜手培養實戰人才
盈普三維創始人、董事長招鑾在發言中指出,人才是產業發展的根本,此次雙方攜手的核心初衷,就是聚焦創新卓越人才培養,破解行業復合型人才短缺難題。“增材制造正處在爆發的風口,但最大的瓶頸不是技術,而是人才——尤其是那些既懂理論、又能動手的復合型人才。”招鑾表示,五邑大學培養的人才能接地氣、有實干精神,與企業的人才需求高度契合。

上海盈普三維打印科技有限公司是國內首家獲得德國萊茵TüV CE認證的工業級3D打印系統的制造商,國家級專精特新“小巨人”企業,是中國工業級高分子材料增材制造(3D打印)領域的知名企業,尤其在選擇性激光燒結(SLS)技術方面處于國內領先地位,具備從工業級設備到高性能材料、一站式增材制造解決方案的服務能力,技術水平已達到國內領先、國際先進水平。
此次合作中,盈普三維充分發揮技術、設備與產業資源優勢,踐行“把真實產業搬進課堂”的育人理念,正如招鑾董事長所言:“我們為中心準備的,不是用來參觀的設備,而是目前生產線上正在使用的、行業前沿的全套裝備。”
未來,盈普三維將聚焦三大重點,全力推動協同培養中心建設:一是提供工業級3D打印設備,搭建一流的實踐平臺;二是把企業的技術標準和項目案例帶進課堂,實現課程體系與產業技術同步更新;三是圍繞新能源、航空航天等前沿領域,與學校老師們一起攻關,讓科研與產業同頻共振。

此外,校友代表、江門市新會無紡布有限公司總經理張國新也在發言中表達了對產教融合工作的支持,他表示將以此次合作為契機,積極搭建校企合作橋梁,助力學弟學妹成長,推動校企實現共贏發展。

聚力前行!深化產教融合,共育產業實用人才
五邑大學校長彭志平對中心建設提出殷切期望,為雙方合作指明方向:希望以中心建設為示范,進一步深化教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接,構建可復制、可推廣的產教融合協同機制,為區域產業轉型升級和高質量發展持續輸送創新型、復合型卓越工程人才。
雙方共建的卓越創新人才協同培養中心,將聚焦新能源、航空航天、智能制造、大健康、低空經濟等粵港澳大灣區重點產業,依托五邑大學 “僑心卓工” 育人品牌,打造 “教學—實訓—研發—轉化”一體化平臺,組建激光增材綜合實驗班,強化學生工程實踐與創新能力,培養“下得去、留得住、用得上、干得好” 的高素質工程人才。

此次盈普三維與五邑大學的攜手,是優質產業資源與高校頂尖工科教育的優勢互補,更是盈普三維踐行社會責任、助力產教融合的具體體現。未來,盈普三維將持續投入優質資源,把合作做實做細,與五邑大學攜手將中心打造成增材制造領域創新人才培育基地,深化校企人才合作模式,為行業培育更多實用型、復合型專業人才,以產教融合實效助力區域智能制造產業高質量發展。



